Witam kochane Dzieciaki !

Macie ochotę na wspólną zabawę? Na początek zapraszam Was do zaśpiewania i zilustrowania ruchem naszej ulubionej piosenki
Gdy dzień wstaje i wita świat.....

Teraz posłuchajcie wiersza Barbary Szelągowskiej "Mój przyjaciel"

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania: 

- Kogo możemy nazwać przyjacielem?

- Co to znaczy, że przyjacielowi można zaufać?

- Czy dobrze jest mieć przyjaciela? Dlaczego?

... i ostatnie zadanie na dzisiaj : narysuj kredkami lub namaluj farbami swojego przyjaciela 

                                                                                                                      Pozdrawiam Was cieplutko 

                                                                                                            i mam nadzieję do zobaczenia wkrótce !!!

                                                                                                                                     Urszula Kijewska

źródło: YouTube, Przewodnik metodyczny MAC "Odkrywam siebie" cz. 1.

12 - 16.10   W tym tygodniu rozmawiamy o owocach. Z owocami można robić wszystko.....można je smakować, wąchać, liczyć, dzielić ich nazwy na sylaby, głoski, układać z nimi zdania....malować i tworzyć z nich owocowe szlaczki....

                                                                                                                 Urszula Kijewska

Co robią zwierzęta jesienią? W jaki sposób przygotowują się do zimy? Na te i inne pytania poznamy odpowiedź w tym tygodniu.

 fot. U. Kijewska

.....Kolczatek przygotowuje się do zimy....poznajemy jego przygody wg opowiadania H. Bechlerowej

.... liczą, liczą i rachują, ile jesiennych listków potrzebują.....

Sąsiadeczko, wiewióreczko, co masz oczka czarne.....śpiewamy w tym tygodniu

... na jesiennym spacerze zbieramy tworzywo przyrodnicze do prac plastycznych ..... i nie tylko....

                                                                                                         Urszula Kijewska

01.10 Dzisiaj  Pani Jesień sypnęła ze swojego kosza mnóstwem  pięknych, kolorowych grzybów...

         ale my wiemy, że chociaż ślicznie wyglądają to do jedzenia się nie nadają !!!

 fot. U. Kijewska

                                                                                                                     Urszula Kijewska

30.09   Dzisiaj swoje święto obchodzili wszyscy chłopcy. Nasi koledzy dostali własnoręcznie wykonane przez dziewczynki medale, zręcznościowe zabawki i słodkie ,,co-nieco''. 

                                                        ....super chłopaki z naszej paki....

fot. U Kijewska

                                                                                                             Urszula Kijewska

Tematyka:

1. Co robią zwierzęta jesienią?………...…….. 05 - 09.10.2020

2. Jesień w sadzie ………………………...… .12 - 16.10.2020

3. Jesień na działce ...........................................19 - 23.10.2020

4. O sobie samym……..................................... 26 - 30.10.2020

Realizacja podstawy programowej:

1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka.

2. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka.

3. Społeczny obszar rozwoju dziecka.

4. Poznawczy obszar rozwoju dziecka.

Zadania:

1. Poznawanie sposobów przygotowania się wybranych zwierząt do zimy - zwracanie uwagi na zmiany w wyglądzie zwierząt przed zbliżającą się zimą: zmiana ubarwienia, gęstnienie futra, piór, zwiększenie masy ciała, poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt.

2. Przyroda jesienią - poznanie charakterystycznych cech późnojesiennej pogody, wyjaśnienie znaczenia słowa sad, ogród, rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw i owoców, drzew owocowych, rozróżnianie owoców i warzywa za pomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu, nazywanie przetworów z owoców i warzyw, rozumienie konieczności spożywania owoców i warzyw.

3. Społeczna aktywność dziecka: dostrzeganie swojej niepowtarzalności, a także niepowtarzalności innych, szanowanie jej, współdecydowanie o sposobie wykonywania danej czynności,

przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.

1. Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji – współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych, stosowanie form grzecznościowych względem siebie.

2. Językowa aktywność dziecka; swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom w kontaktach grupowych, wyodrębnianie w słowach sylab, określanie ich kolejności; dzielenie słów na sylaby; liczenie sylab w słowach; tworzenie słów rozpoczynających się, kończących się daną sylabą.

3. Społeczna aktywność dziecka

określanie swoich cech fizycznych: wzrostu (w odniesieniu do innych), kolor włosów, kolor oczu,

uczestniczenie w sytuacjach stwarzających możliwość wyboru, przewidywanie skutków zachowań, zwracanie uwagi na konsekwencje wynikające z danego wyboru,

szukanie kompromisu w spornych sprawach,

przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie,

unikanie zachowań agresywnych, powstrzymywanie ich, dążenie do kompromisu.

1. Dbamy o nasze zdrowie – przebywanie na świeżym powietrzu, uczestniczenie w spacerach, zabawach i ćwiczeniach ruchowych.

2. Samodzielne wykonywanie czynności samoobsługowych − ściąganie ubrań i butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu, zakładanie ubrań i butów, korzystanie z toalety, spożywanie posiłków – prawidłowe posługiwanie się łyżką, widelcem.

3. Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.

4. Śpiewanie piosenek, wyrażanie muzyki ruchem, zabawy ruchowo-rytmiczne.

5. Poznawcza aktywność dziecka

rozróżnianie błędnego liczenia od poprawnego,

porównywanie szacunkowe liczebności zbiorów, np. poprzez łączenie w pary ich elementów, nakładanie ich na siebie,

rozwijanie wyobraźni przestrzennej.

29.09  Dzisiaj świętowaliśmy urodziny naszej koleżanki Małgosi. Dla  szanownej jubilatki przygotowaliśmy serduszkową niespodziankę, odśpiewaliśmy głośne i wesołe STO LAT, złożyliśmy serdeczne życzenia i .......świętowaliśmy przy całej torbie słodkości. 

fot. U. Kijewska

                                                                                                                           Urszula Kijewska

24.09 Dzisiaj słodko i wesoło świętowaliśmy urodziny naszego kolegi Kubusia. 

Jak zwykle dla jubilata wspólnie przygotowaliśmy niespodziankę, były życzenia i gromkie STO LAT

                              Dużo uśmiechu i  radości Kubusiu !!!

fot. U. Kijewska

                                                                                                       Urszula Kijewska

22.09 Dzisiaj z lekkim opóźnieniem ale za to wesoło i kolorowo świętowaliśmy Dzień Przedszkolaka.

fot. J. Giza 

tak się prezentowały grupy 5-latków.....przedszkolna młodzież......

                                                                                                          Urszula Kijewska

 21.09   Bezpieczny przedszkolak na drodze!!! O tak ważnych sprawach rozmawiamy w tym tygodniu.

.... praktyczne zastosowanie przypomnianych i utrwalonych zasad poruszania się po ulicy....

fot. U. Kijewska 

.....zabawa plastyczna ,,,Moja droga do przedszkola''.....

                                                                                                                    Urszula Kijewska

18.09    Bardzo lubimy takie łamigłówki....trzeba się skupić i być bardzo uważnym, aby postawić kubek                             na właściwym polu....

fot. U. Kijewska 

                                                                                                                    Urszula Kijewska

 16.09 Zabawy plastyczne.....jak się wszyscy postaramy, piękne drzewko wykonamy....

fot. U. Kijewska

                                                                                                                               Urszula Kijewska

.....to jeszcze lato...

na naszym ulubionym placu zabaw...

 fot. U. Kijewska

                                                                                                          Urszula Kijewska

 Dzisiaj wspólnie z naszą koleżanką Zosią świętowaliśmy jej urodziny. Jak zwykle w tak uroczystym dniu były życzenia, gromkie 100 lat oraz mnóstwo słodkości.....

Dużo słonka i uśmiechu Zosieńko!!!

 fot. U. Kijewska

                                                                                                         Urszula Kijewska

Dzisiaj uroczyście i bardzo słodko obchodziliśmy urodziny naszego kolegi Antosia. Dla jubilata wspólnie przygotowaliśmy niespodziankę, były życzenia, gromkie STO LAT i cała torba słodkości !!!

Dużo uśmiechu i  słonka Antosiu!!!

fot. U. Kijewska

                                                                   Urszula Kijewska

Szanowni  Rodzice

zapraszam Państwa na zebranie informacyjno-organizacyjne

15 września (wtorek)   17.30 sala gr. 3 wejście przez taras

Przypominamy o przestrzeganiu wytycznych GIS (zakrywanie nosa, ust i zachowanie dystansu społecznego wynoszącego 1,5 m).

                                                                 Urszula Kijewska

01.09 Trochę inaczej ....ale równie serdecznie i wesoło witamy ,,starych'' i ,,nowych '' kolegów . 

Wszyscy mamy nadzieję, że będzie to długi, niczym nieprzerwany rok,

pełen tylko miłych niespodzianek i wrażeń.!!!

Wszystkim przedszkolakom życzymy zdrowych i wesołych zabaw!!!

fot. U. Kijewska

                                                                                                                          Urszula Kijewska

Tematyka:

1. Witamy w przedszkolu ………...…….. 04 - 08.09.2020

2. To jestem ja ………………………...… 07 - 11.09.2020

3. Moja grupa ............................................ 14 - 18.09.2020

4. Moja droga do przedszkola ……........... 21 - 25.09.2020

5. Idzie jesień przez las, park…..…...... 28.09 - 02.10.2020

Zadania:

1. Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie - przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.

2. Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji – współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych, stosowanie form grzecznościowych względem siebie.

3. Poznawanie swojego ciała poprzez zabawy – rysowanie siebie, dostrzeganie swojej niepowtarzalności, a także niepowtarzalności innych, szanowanie jej.

4. Nasz kontakt z techniką – Środki transportu – poznanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego; poznanie znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej, znaków drogowych; zaznajamianie z zasadami ruchu drogowego z wykorzystaniem zabaw tematycznych, literatury, wycieczek; poznawanie wybranych pojazdów, w tym specjalistycznych, np.: straży pożarnej, karetki pogotowia, policji.

5. Poznajemy przyrodę – jesień – oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu, nazywanie ich, wyjaśnianie zjawiska usychania liści; rozpoznawanie drzew po ich liściach i owocach; zbieranie owoców drzew, wykorzystywanie owoców w działalności plastycznej, technicznej, matematycznej, muzycznej oraz w inny niestandardowy sposób; poznawanie wybranych przedstawicieli grzybów jadalnych (borowik, maślak) i niejadalnych (muchomor sromotnikowy); pokazywanie na wybranych przykładach (jeża, wiewiórki, bociana), jak zwierzęta przygotowują się do nadchodzącej zimy (odlatują do Afryki, gromadzą zapasy, zasypiają); zwracanie uwagi na zmiany w wyglądzie zwierząt (zmiana ubarwienia, gęstnienie futra, piór).

6. Dbamy o nasze zdrowie – przebywanie na świeżym powietrzu, uczestniczenie w spacerach, zabawach i ćwiczeniach ruchowych.

7. Rozwijanie mowy: komunikowanie się w grupie – mówienie o swoich potrzebach, odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu, słuchanie i rozpoznawanie odgłosów dochodzących z otoczenia, słuchanie i powtarzanie podanych słów, zdań.

8. Samodzielne wykonywanie czynności samoobsługowych − ściąganie ubrań i butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu, zakładanie ubrań i butów, korzystanie z toalety, spożywanie posiłków – prawidłowe posługiwanie się łyżką, widelcem.

9. Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.

10. Śpiewanie piosenek, wyrażanie muzyki ruchem, zabawy ruchowo-rytmiczne.

11. Edukacja matematyczna – przeliczanie elementów zbioru w zakresie dostępnym dziecku, porównywanie liczebności, określanie wielkości przedmiotów, ustalanie równoliczności zbiorów poprzez łączenie ich elementów w pary, nakładanie ich na siebie lub przeliczanie, dobieranie przedmiotów w pary funkcyjne.